Die Oberschule Schiffdorf verfolgt das Ziel, allen Schülerinnen und Schülern, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten, eine gleichberechtigte Teilhabe am schulischen Leben zu ermöglichen. Im Einklang mit der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen setzen wir uns aktiv für eine inklusive Bildung ein, die Vielfalt als Bereicherung betrachtet.
Leitbild und Ziele
Das Leitbild unserer Schule basiert auf den Werten Respekt, Wertschätzung und Verantwortung. Wir fördern ein respektvolles Miteinander und unterstützen die Entwicklung sozialer Kompetenzen durch regelmäßige Sozialtrainings. Unser Ziel ist es, die Stärken jedes einzelnen Schülers zu erkennen und zu fördern, sodass alle gemeinsam in einem positiven Lernumfeld wachsen können.
Personelle und räumliche Ausstattung
Aktuell stehen uns zwei Vollzeitförderschullehrkräfte (Frau Struck und Frau Bach) sowie ein Schulsozialarbeiter (Herr Klubach) zur Verfügung, um die individuellen Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. Unsere Lernwerkstatt bietet jeweils einen Raum für individuelles und differenziertes Lernen in den Fächern Deutsch (Frau Bach, Raum 41) und Mathematik (Frau Struck, Raum 06), in dem Schüler und Schülerinnen in jahrgangsübergreifenden Kleingruppen an maßgeschneiderten Arbeitsplänen arbeiten können oder für weiterführende Erklärungen / Wiederholungen mit ihrem Material aus dem Klassenverband zur Fortsetzung ihrer Arbeitsaufträge aus dem inklusiven Regelschulunterricht kommen können.
Differenzierung im Unterricht
Wir praktizieren sowohl innere als auch äußere Differenzierung, um auf die unterschiedlichen Lernstände und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Dies beinhaltet differenzierte Unterrichtsmaterialien und -methoden sowie die Möglichkeit, in kleinen Gruppen zu lernen. Unser Förderunterricht ist speziell auf Schülerinnen und Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) sowie Dyskalkulie („Rechenschwäche“) und anderen Förderbedarfen ausgerichtet.
Zusammenarbeit mit Eltern und externen Partnern
Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Regelmäßige Elternsprechtage und individuelle Gespräche bieten die Möglichkeit, über die Fortschritte und Herausforderungen der Kinder und Jugendlichen zu sprechen. Zudem arbeiten wir mit verschiedenen außerschulischen Einrichtungen und Beratungsstellen zusammen, um eine umfassende Unterstützung zu gewährleisten.
Zukunftsperspektiven
Wir sind uns bewusst, dass die Umsetzung von Inklusion eine kontinuierliche Herausforderung darstellt. Inklusion ist ein fortwährender Prozess. Daher setzen wir uns für eine stetige Weiterentwicklung unserer Konzepte und Strukturen ein, um die besten Bedingungen für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen. Gemeinsam gehen wir den Weg in eine inklusive Zukunft, in der jeder Einzelne wertgeschätzt wird und die Möglichkeit hat, seine Potenziale zu entfalten. Für weitere Informationen oder Fragen stehen wir Ihnen gerne über IServ zur Verfügung.